查孩子考分要靠商业app想知道排名就得付费

  据中国之声《新闻纵横》消息来源,移动互联时代,种种类型的应用软件充斥着我们的生涯,特殊是许多家长朋侪,对于“查分类app”并不生疏。搜索引擎输入“查分”两个字,相对应的app琳琅满目。

  克日,安徽亳州市区风华中学一位学生家长向媒体反映,在先生的推荐下,许多家长在手机上安装了一个叫“好分数”的软件,主要功效是查分,学校联考、班级考试班里结果出来后,家长需要上岸软件检察孩子的各科分数,若是您还想知道孩子的考试名次,就需要付费了。

  通过收费看排名,有些家长不明白,特殊是一些学校经常替换此类应用软件,家长们以为花钱的同时更破费精神。那么,查分类app背后是一条怎样的运作链条?又事实有没有存在的须要?

   学校指定查分软件 看排名剖析错题需充值

  安徽亳州市区风华中学一位学生家长冯女士说,自己孩子学校推荐使用一款名为“好分数”的软件,学校联考、班级考试结果出来后,查分数免费,若是想知道孩子的名次,就得付20块钱。”学生家长刘先生对媒体先容,他去年已经下载了一个叫“7天网络”的软件,也是先生推荐的查分软件,看排名一次需要10元,之前包年100元,学校每学期都要考试十来次,算下来包年划算,就充了100块钱,然而这学期先生要求换成“好分数”,之前包年的钱就铺张了。

  亳州另一所中学的学生家长告诉中国之声,在当地,使用类似app的学校,不止风华一家,自己家两个孩子,怙恃一人装一个:“一个上初二,一个上初三,我通过注册的是儿子的,我爱人注册是女儿的,似乎一个手机只能注册一个这样的号,以是我们两个手机都用上了。”

  在张女士看来,这些网站的功效大同小异:“上面就是你打开以后查分数,你要是看剖析学生的考试错题就得充值,横竖种种都是收费的。看过(分数)之后不交钱就是了,可是是先生叫关注的,之前孩子注册的似乎是一个叫“智学网”的,几个星期前先生在家长群里说,学校现在又跟谁人“七天网络”互助,叫家长都关注这个七天网络,那先生叫关注了,我们就关注呗。”

  校方:用度为外包单元收取 客服:考试剖析属于增值服务

  收费合理不合理?风华中学一位先生回应媒体:用度为外包单元收取,家长仍然可在校免费查询结果。

  不外,这个说法许多人不接受,甚至提出了更多疑心:这些商业应用是怎么拿到学生的结果的?查询分数本应是学校的基本职能,为何要外包?就以上问题,我们的记者睁开了观察。

  记者打开“七天网络”,其网站首页写着“致力于打造大规模学业考试公共服务平台”,页面有“答卷制作”及“下载阅卷app”等入口,“智学网”、“好分数”等网站基本也是云云。“七天网络”一位客服职员说:“查分需要您用您的手机号码来举行注册,绑定您家孩子的信息来举行查分,这边搜索民众号,点击查分进入以后,它会跳出让您上岸的页面。”

  登录页面之后,家长选择所在都会,之后会弹出各地与“七天网络”签约的学校,北京、天津、河北、山西、内蒙等多地中小学均有互助,以北京为例,有50多家与“七天网络”签约学校,而在安徽合肥,泛起的签约学校凌驾150家。

  客服职员还表现,考试剖析属于增值服务,是需要充值才气举行检察的。

  西席:网上阅卷有利有弊 专家:应厘清学校公共服务领域

  山东一位中学西席表现,自己所在都会的学校要求使用“智学网”,这位先生告诉中国之声,西席端口,考试之前制作好试题之后,上传上去,然后制发出试卷和答题纸,然后网站应该都在同时也搜集到这些试题了。学生考完试,西席都在网上阅卷,只要下载APP就可以阅。学天生绩出来之后,就可以举行一个试题剖析,好比说第一题准确率有几多,班级里总体结果剖析,谁前进了,谁落伍了。

  这也就诠释了一部门家长关于分数从哪儿来的疑问。在先生们看来,此类网站或应用能凭据学生的大要情形自动举行教学剖析,效率比传统阅卷提高了不少,但也有毛病:“阅卷之后,在纸质的试卷上是没有痕迹的。以前的阅卷先生是拿着学生的试卷实体在阅卷,现在我虽然可以看到他的原卷,可是你就整个班级剖析的时间,不像以前就是说咱们一个班,翻一翻就可以或许知道,你还要通过电脑。或者学生隔了很长时间以后,再看以前的(纸质)试卷,若是他不把每个小题的分数都标出来,他实在也是不够清晰的。”

  家长们也矛盾。张女士说,此前教育部门为掩护学生隐私,要修业校统一不宣布排名,现在使用这些商业应用之后,不想看排名和剖析是假的,可是,值不值得为这些一年两三百的增值服务付费、学校中途若是要求替换怎么办?

  “心内里也是不惬意,可是也欠好意思跟先生说,总怕要是说了跟先生顶嘴了,对孩子欠好,以是也没有去说什么。”

  中国社科院财经战略研究院服务经济与餐饮工业研究中央副主任赵京桥以为,在教育信息化的大配景下,学校选择市场化服务无可厚非,但必须厘清哪些属于应由学校提供的公共服务领域。

  赵京桥说:“若是说是APP它自己提供的一些测试,这些可能需要家长去付费。我以为学校内里那种考试、排名,通过这种方式来收费的话,似乎就是你强迫你去用APP,这是一个市场的不公正。又好比说,一个省或者是一个地方,它有自己的主导权去用哪些系统,会有许多教育信息孤岛泛起。”

  赵京桥的担忧不是没有原理,记者在查询其中一家网站的工商信息时发现,存在竞争关系的同类产物有五十家之多。风险投资人、清华大学互联网工业研究院兼职研究员谈婧以为,行业的现实数字可能不止于此,现在现实的情形是,攻陷学校就即是带来用户,这种互助受到许多因素影响。未来怎样生长,让好的服务真正为信息化教学所用,值得思索。

  谈婧表现,每一家推广起来实在很是难题,很难突破一些区域化或者一些渠道导致的限制。互联网最主要的资产是数据,只有把数据买通,才气够让数据背后的算法去施展价值,去为孩子们的学习效率的提升去发生价值,从而继续去发生商业模式。

  记者 周益帆

2018-12-10 02:16:46  清华新闻网

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